RODRIGUES, . M. S. Estudos de probabilidade nos anos iniciais: entre proposições curriculares e concepções de futuros professores. ReDiPE: Revista Diálogos e Perspectivas em Educação, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 66–77, 2021. Disponível em: https://periodicos.unifesspa.edu.br/index.php/ReDiPE/article/view/1610. Acesso em: 15 nov. 2024.