HERINGER, .; NASCIMENTO, . C. S. do. Conhecimentos prévios: ponto de partida e de chegada para o processo de ensino e aprendizagem de Matemática. ReDiPE: Revista Diálogos e Perspectivas em Educação, [S. l.], v. 3, n. Especial, p. 56–73, 2021. Disponível em: https://periodicos.unifesspa.edu.br/index.php/ReDiPE/article/view/1709. Acesso em: 7 nov. 2024.