COSTA, . V. L.; JACON, . da S. C. Apoio ao processo de ensino-aprendizagem de programação de computadores: relato de experiência utilizando a programação de robôs autônomos seguidores de linha. ReDiPE: Revista Diálogos e Perspectivas em Educação, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 111–123, 2020. Disponível em: https://periodicos.unifesspa.edu.br/index.php/ReDiPE/article/view/601. Acesso em: 14 nov. 2024.