Agapito, F. e Giongo, I. M. (2022) Tessituras no ensino de surdos no contexto educacional bilíngue: possibilidades etnomatemáticas em foco, ReDiPE: Revista Diálogos e Perspectivas em Educação, 4(2), p. 154-166. Disponível em: https://periodicos.unifesspa.edu.br/index.php/ReDiPE/article/view/1906 (Acessado: 26abril2024).