Andrade da Silva, W., Rodrigues, I., Araújo, J. M. e da Silva, M. M. (2019) “‘Tem que colocar o dedo dele nos lugares que a química tá, querer explicar alguma coisa, já que a gente não vê com a visão’: uma análise sobre a aprendizagem de alunos com deficiência visual no ensino de químic”a, ReDiPE: Revista Diálogos e Perspectivas em Educação, 1(1), p. 20-31. Disponível em: https://periodicos.unifesspa.edu.br/index.php/ReDiPE/article/view/745 (Acessado: 29março2024).