TY - JOUR AU - Caio Derossi AU - Joana D'Arc Hollerbach PY - 2021/08/27 Y2 - 2024/03/29 TI - Diálogos entre a História da Educação e Literatura: a escola normal no romance "A Normalista", de Adolfo Caminha (1893) JF - Escritas do Tempo JA - escritasdotempo VL - 3 IS - 8 SE - v. 3 n. 8 (2021) Dossiê: História e Literatura: aproximações e diferenças DO - 10.47694/issn.2674-7758.v3.i8.2021.162185 UR - https://periodicos.unifesspa.edu.br/index.php/escritasdotempo/article/view/1623 AB - O presente ensaio teórico de abordagem qualitativa e naturezas bibliográfica e documental tem como objetivo analisar e compreender as configurações da escola normal e os indícios relativos à educação no final do século XIX, a partir das representações realizadas pelo escritor cearense Adolfo Caminha no romance A Normalista, de 1893. Para tanto, oferece-se um panorama teórico sobre os diálogos entre história e literatura, bem como sobre a instituição das escolas normais no período final do Império até os primeiros anos da República, recorte temporal pregresso e coevo a época de publicação da obra. Posteriormente, faz-se uma análise à luz da literatura especializada a partir de alguns excertos do livro. Ao fim, indica-se um horizonte de possibilidades para a escrita e para a construção do pensamento historiográfico na educação, realizado com a interseção entre a história e a literatura. ER -