Vicenzi, R. e Picoli, B.A. 2020. Formação de professores de História: implicações a partir da BNCC e da DCN-BNC. Escritas do Tempo. 2, 6 (dez. 2020), 93–117. DOI:https://doi.org/10.47694/issn.2674-7758.v2.i6.2020.93117.