VICENZI, .; PICOLI, . A. Formação de professores de História: implicações a partir da BNCC e da DCN-BNC. Escritas do Tempo, [S. l.], v. 2, n. 6, p. 93–117, 2020. DOI: 10.47694/issn.2674-7758.v2.i6.2020.93117. Disponível em: https://periodicos.unifesspa.edu.br/index.php/escritasdotempo/article/view/1325. Acesso em: 5 nov. 2024.