Queiroga Júnior, T. M. e Dulci, T. M. S. (2019) “"Professores-Youtubers": análise de três canais do youtube voltados para o ensino de História”, Escritas do Tempo, 1(1), p. 04–29. doi: 10.47694/issn.2674-7758.v1.i1.2019.0429.