BARBOSA, . da S.; NUNES, . B. POEMA COMO FERRAMENTA PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO FUNDAMENTAL. IMPACT projects, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 141–154, 2025. DOI: 10.59279/impact.v4i1.2957. Disponível em: https://periodicos.unifesspa.edu.br/index.php/impactprojects/article/view/2957. Acesso em: 22 maio. 2025.