Corrêa Barros da Costa, Aline, Renata Ferreira Siqueira, Thaianny Dias Valente, e Waldma Menezes de Oliveira. 2018. EDUCAÇÃO INCLUSIVA E INTERDISCIPLINARIDADE: A ESCOLA DO CAMPO E A CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA DOS EDUCANDOS SURDOS. Revista GPES - Estudos Surdos (ISSN 2595-9832) 1 (1). https://periodicos.unifesspa.edu.br/index.php/revistagpes/article/view/358.