Ribeiro, Nathalia, e Rosangela Possa. 2024. A MONITORIA ACADÊMICA COMO FERRAMENTA DE ENSINO-APRENDIZAGEM NAS DISCIPLINAS DE QUÍMICA GERAL E QUÍMICA ORGÂNICA. Seminário De Projetos De Ensino (ISSN: 2674-8134) 7 (1). https://periodicos.unifesspa.edu.br/index.php/spe/article/view/2767.