Fonsêca, Juliana, Marlucia Oliveira, Thayná Dias, Lúcia Santos, e Lucélia Rabelo. 2019. A PRÁTICA DE ACESSIBILIZAÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS E APOIO A INCLUSÃO ACADÊMICA: O QUE NOS DIZEM OS DISCENTES APOIADORES E DISCENTES APOIADOS?. Seminário De Projetos De Ensino (ISSN: 2674-8134) 2 (1). https://periodicos.unifesspa.edu.br/index.php/spe/article/view/594.