Araújo, G. da S., M. R, A. R., Silva, C. R. e Santos, L. C. G. dos (2022) “ACESSIBILIDADE CURRICULAR: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS DE ALUNOS DO PROGRAMA TUTORIA”., Seminário de Projetos de Ensino (ISSN: 2674-8134), 6(1). isponível em: https://periodicos.unifesspa.edu.br/index.php/spe/article/view/2025 (cessado: 8novembro2024).