Araújo, Guilherme, Alexsandro M. R, Celma Silva, e Lúcia Santos. “ACESSIBILIDADE CURRICULAR: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS DE ALUNOS DO PROGRAMA TUTORIA”. Seminário de Projetos de Ensino (ISSN: 2674-8134) 6, no. 1 (dezembro 6, 2022). Acessado março 29, 2024. https://periodicos.unifesspa.edu.br/index.php/spe/article/view/2025.