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Araújo G, M. R A, Silva C, Santos L. ACESSIBILIDADE CURRICULAR: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS DE ALUNOS DO PROGRAMA TUTORIA. SPE [Internet]. 6dez.2022 [citado 1abr.2023];6(1). Available from: https://periodicos.unifesspa.edu.br/index.php/spe/article/view/2025