MONITORIA DE FÍSICA - 2021.4, 2022.4, CÁLCULO - 2022.2 E DESENHO TÉCNICO 2022.4

  • Kalita Pires Rosa
  • Kathyn Wuery Lacerda Araújo
  • Luana Araújo Sabino

Resumo

A monitoria tem um papel crucial na graduação, principalmente no contexto dos cursos das ciências agrárias, como a zootecnia, onde as disciplinas de exatas podem criar desafios significativos aos alunos. Neste cenário, a monitoria se mostra como uma ferramenta crucial para o fortalecimento do ensino superior. Primeiramente, a monitoria oferece aos estudantes a oportunidade de aprofundar seu entendimento em cálculo por meio da interação direta com colegas mais experientes, os monitores. Estes monitores, geralmente alunos que já demonstraram proficiência na matéria, atuam como mentores e facilitadores do processo de aprendizado. Eles podem explicar conceitos complexos, resolver exercícios desafiadores e compartilhar estratégias de estudo eficazes, proporcionando uma abordagem personalizada para lidar com as dificuldades específicas dos estudantes.
Além disso, a monitoria desempenha um papel crucial na redução das taxas de evasão. Muitos alunos enfrentam dificuldades iniciais em disciplinas de exatas e, se não receberem apoio adequado, podem se desmotivar e abandonar o curso. A presença de monitores capacitados ajuda a identificar e abordar esses problemas precocemente, proporcionando aos estudantes a confiança necessária para persistir na jornada acadêmica. Outro aspecto relevante é o desenvolvimento de habilidades tanto para os monitores quanto para os estudantes. Os monitores aprimoram suas capacidades de comunicação, ensino e liderança, adquirindo uma valiosa experiência que pode ser aplicada em futuras carreiras acadêmicas ou profissionais. Por outro lado, os alunos que buscam a monitoria também aprimoram suas habilidades de estudo, autodisciplina e resolução de problemas, competências essenciais para o sucesso acadêmico e profissional.
Em resumo, a monitoria das disciplinas de exatas para cursos de agrárias desempenham um papel crucial, ela não apenas contribui para a melhoria do desempenho acadêmico dos estudantes, mas também fortalece as habilidades dos monitores e ajuda a manter altas taxas de retenção. Esse ambiente de aprendizado colaborativo e enriquecedor promove uma formação acadêmica sólida e bem-sucedida para todos os envolvidos.

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Publicado
2024-02-06
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Como Citar
Rosa, K., Araújo, K., & Sabino, L. (2024). MONITORIA DE FÍSICA - 2021.4, 2022.4, CÁLCULO - 2022.2 E DESENHO TÉCNICO 2022.4. Seminário De Projetos De Ensino (ISSN: 2674-8134), 7(1). Recuperado de https://periodicos.unifesspa.edu.br/index.php/spe/article/view/2781