Dos estudos da tradução à Linguística Aplicada: Recontextualização de um corpus musicalizado

Resumo

Este estudo tem como objetivo propor uma atividade de aprendizagem ao contexto de ensino de língua estrangeira baseado em um modelo de didatização da tradução de  Mother knows best [Sua mãe sabe mais], canção que compõe a trilha sonora do longa-metragem de animação da Disney (2010) com o título original Tangled [Enrolados]. A didatização, neste trabalho, é concebida como transposição de um produto tradutório para uma atividade de ensino de língua inglesa que faz uso da via  analítico-crítico-reflexiva utilizando a análise comparativa e a consciência linguística de elementos lexicais culturalmente marcados. Na sequência, o modelo sugere possibilidades de desdobramento prático. O corpus de análise foi disposto em colunas paralelas contendo fragmentos da canção, expressões idiomáticas e outros itens lexicais com suas respectivas traduções, seguida de três etapas de didatização. As referências teóricas  ancoram-se nos estudos de Bassnett (1991) em relação às questões de implicação cultural nos processos tradutórios, Nord (1997, 2017) em relação aos princípios funcionalistas da tradução, Nida (1991) com referência às noções de equivalência e Chesterman no que tange às estratégias de tradução (1997).