A pesquisa científica enquanto princípio pedagógico na formação do Cientista Social na Unifesspa

Abstract

  Esse trabalho reflete sobre a pesquisa científica enquanto princípio pedagógico no curso de Ciências
Sociais, ressignificando práticas e realidades sociais e indaga sobre as diversas formas de conhecimentos e
seus sentidos ao longo da história. No âmbito acadêmico, por meio da ciência e da tecnologia, a pesquisa
científica se estrutura com pressupostos epistemológicos, regras, normas e se instrumentaliza para
proporcionar o desenvolvimento das sociedades. O projeto de ensino visa compreender a pesquisa como um
processo em construção permanente.