EPISTEMOLOGIA AMBIENTAL: APORTES PARA REPENSAR A DICOTOMIA SOCIEDADE E NATUREZA

Abstract

Este trabalho tem o objetivo de examinar a prática da monitoria no âmbito da disciplina Epistemologia Ambiental e Comunicação Científica, que foi desenvolvida no âmbito do curso de Engenharia Florestal do Instituto de Estudos do Xingu (PA). Ao longo desse período de ensino remoto as ferramentas utilizadas para a realização das aulas e das atividades foram: 1) o Google Meet e o Google Classroom; 2) houve também uma apresentação relacionada ao formato das aulas; 3) Como fechamento, houve a elaboração de um relatório final. Constatou-se que, em geral, a resolução para os problemas surgidos nem sempre são de ordem técnica. Alguns estão na ordem do diálogo.