O ENSINO DE FÍSICA NA EDUCAÇÃO DO CAMPO NA UNIFESSPA

Abstract

O presente trabalho tem por objetivo analisar as práticas de ensino da física da Educação do Campo na UNIFESSPA, considerando as peculiaridades da turma de Licenciatura em Educação do Campo 2020, visando contribuir para o desenvolvimento de abordagens mais eficazes e contextualizadas no ensino da física para os estudantes do campo. A pesquisa é de abordagem qualitativa, com levantamento de dados na literatura científica, além da pesquisa de campo por meio de experiências observadas. Durante as observações, pôde-se constatar que a metodologia adotada pelo professor contribuiu positivamente para a aprendizagem dos alunos, favorecendo o protagonismo deles, bem como a troca de saberes entre alunos e professor. Tal fator ressoa a importância e a necessidade de incorporar o ensino da Física de forma significativa e contextualizada na educação do campo e no campo, uma vez que física está intrinsecamente ligada à resolução de problemas práticos encontrados no campo, capacitando os estudantes para abordar os desafios da agricultura sustentável e da agroecologia.