USOS E ABORDAGENS DAS NOVAS TECNOLOGIAS NO TRABALHO DOCENTE EM CONTEXTO PANDÊMICO: ENSINO DE HISTÓRIA E EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA

  • Ana Tereza Cardoso
  • Leticia Souto Pantoja

Resumo

Trata-se do relato de experiência do exercício de atividades de monitoria, de forma remota, mediadas pelo uso das tecnologias informáticas e comunicacionais (TIC’s), no ensino superior, na disciplina História Geral da Educação, no curso de Pedagogia. Destaca-se no contexto da pandemia e da impossibilidade de ocorrerem aulas presenciais, a importância da formação docente para o uso de tecnologias de apoio ao ensino, com o objetivo de dinamizar as aulas remotas e fomentar a construção de uma educação tecnológica, a qual, consideramos fundamental para o desenvolvimento de habilidades e competências de aprendizagem dos futuros professores da educação básica.

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Publicado
2022-12-08
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Como Citar
Cardoso, A., & Pantoja, L. (2022). USOS E ABORDAGENS DAS NOVAS TECNOLOGIAS NO TRABALHO DOCENTE EM CONTEXTO PANDÊMICO: ENSINO DE HISTÓRIA E EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA. Seminário De Projetos De Ensino (ISSN: 2674-8134), 6(1). Recuperado de https://periodicos.unifesspa.edu.br/index.php/spe/article/view/2047