DESAFIOS E POSSIBILIDADES DE ENSINO-APRENDIZAGEM NAS PRÁTICAS LABORATORIAIS DAS DISCIPLINAS DE GEOLOGIA E PALEONTOLOGIA E BOTÂNICA I EM TEMPOS DE PANDEMIA

  • Sabrini Evilyn Valentim de Sá
  • Elver Luiz Mayer
  • Natália Hilgert de Souza Carnevali

Resumo

A pandemia do Coronavírus impactou diversas estruturas da sociedade, desde a saúde pública até o acesso à educação. Neste período, as instituições educacionais tiveram que reestruturar seus métodos de ensino e adequá-los à realidade da comunidade acadêmica. Este projeto buscou ampliar as possibilidades de ensino-aprendizagem nas práticas laboratoriais das disciplinas de Geologia e Paleontologia e Botânica I, bem como utilizar o potencial do discente monitor assegurando-lhe uma formação de qualidade

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Publicado
2022-12-08
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Como Citar
Sá, S., Mayer, E., & Carnevali, N. (2022). DESAFIOS E POSSIBILIDADES DE ENSINO-APRENDIZAGEM NAS PRÁTICAS LABORATORIAIS DAS DISCIPLINAS DE GEOLOGIA E PALEONTOLOGIA E BOTÂNICA I EM TEMPOS DE PANDEMIA. Seminário De Projetos De Ensino (ISSN: 2674-8134), 6(1). Recuperado de https://periodicos.unifesspa.edu.br/index.php/spe/article/view/2065