DESAFIOS E POSSIBILIDADES DE ENSINO-APRENDIZAGEM NAS PRÁTICAS LABORATORIAIS DAS DISCIPLINAS DE GEOLOGIA E PALEONTOLOGIA E BOTÂNICA I EM TEMPOS DE PANDEMIA

Abstract

A pandemia do Coronavírus impactou diversas estruturas da sociedade, desde a saúde pública até o acesso à educação. Neste período, as instituições educacionais tiveram que reestruturar seus métodos de ensino e adequá-los à realidade da comunidade acadêmica. Este projeto buscou ampliar as possibilidades de ensino-aprendizagem nas práticas laboratoriais das disciplinas de Geologia e Paleontologia e Botânica I, bem como utilizar o potencial do discente monitor assegurando-lhe uma formação de qualidade