MONITORIA NO PERÍODO REMOTO: EXPERIÊNCIAS NA PANDEMIA

Abstract

O trabalho a seguir discute um pouco mais sobre as vivências acumuladas no contexto da monitoria de Elementos de Física I, desenvolvida no primeiro período remoto da Unifesspa, período 2020.5. O objetivo dessa discussão está voltado para discutir e compreender os impactos da pandemia nas atividades de monitoria acadêmica, contextualizada à realidade da disciplina de Elementos de Física I, porém, refletindo a realidade em comum no Instituto de Engenharia do Araguaia – IEA, da Unifesspa. Faz-se necessário realizar esse debate a fim de compreender um pouco mais acerca da realidade vivenciada nos mais diversos contextos da Unifesspa. Dentre o que foi encontrado como resultado e conclusão é preciso pontuar a maneira como apenas uma discente teve êxito nessa disciplina devido a baixa adesão dos acadêmicos aos períodos remotos, e ainda reconhecer que o trabalho remoto de monitoria foi desafiador, mantendo sua importância no contexto acadêmico, mas ainda mais desafiador.