A MONITORIA ACADÊMICA COMO FERRAMENTA DE ENSINO-APRENDIZAGEM NAS DISCIPLINAS DE QUÍMICA GERAL E QUÍMICA ORGÂNICA

Abstract

A Química está inserida na Engenharia Florestal, onde faz parte de diversos produtos e processos. Portanto o objetivo deste trabalho é apresentar as atividades desenvolvidas nas Monitoria de Química Geral e Orgânica. Utilizou-se a metodologia de resolução de exercícios, atividades lúdicas, games como o kahoot e acompanhamento nas aulas práticas. Os depoimentos dos alunos sugerem que a monitoria contribuiu com o ensino-aprendizagem, reforçando a importância de entender bem as disciplinas bases.