DISEÑO DE AMBIENTES SOSTENIBLES: soluciones creativas y sus beneficios en espacios de educación infantil

Resumen

Los espacios de educación infantil no deben ser considerados sólo las escuelas, sino todo el contexto en el que se inserta el proceso de aprendizaje. El diseño ambiental puede actuar como estratega, gestor y diseñador de soluciones sostenibles que contribuyan a la calidad de vida de los niños y su desarrollo en estos espacios a través de soluciones lúdicas y específicas. De esta forma, se busca resaltar aspectos del diseño que puedan generar beneficios para los niños. Para ello se realiza una revisión bibliográfica, investigación documental sobre temas relacionados y un estudio de caso, a través de trabajos similares de espacios diseñados por el autor y/o publicados digitalmente. Se entiende el impacto y la interdisciplinariedad de los proyectos ambientales y su desempeño profesional en los espacios de educación infantil, como generador de lugares más armoniosos y que dialogan con los usuarios, generando así una mayor apertura al aprendizaje.