A IMPORTÂNCIA DO PAIND NO PROCESSO DE INFORMATIZAÇÃO DE ESTUDANTES INDÍGENAS DOS INSTITUTOS IESB E ICE

  • André Ramires de Jesus Dias
  • Amanda Suerly Inácio da Silva
  • Ana Claudeise Silva do Nascimento
  • Nadya Helena Alves Santos
  • César Algusto Paro

Resumo

O Programa de Apoio ao Estudante Indígena (PAIND) realizado no período de
setembro de 2022 a abril de 2023, por meio do projeto “Circulação de saberes e práticas de
cuidados como incentivo à permanência de discentes indígenas nos cursos de graduação do IESB”,
teve como um dos objetivos o fortalecimento de competências e habilidades necessárias para a
utilização de ferramentas virtuais prioritárias no dia a dia do estudante. Foram realizadas 10 oficinas
sobre: Word, Excel, e-mail e o Sistema Integrado de Gestão de atividades Acadêmicas (SIGAA),
para um total de 15 alunos dos cursos de Saúde Coletiva, Psicologia, Biologia, Matemática, Física e
Ciências Naturais, dos institutos Instituto em Saúde e Biológicas (IESB) e Instituto de Ciências
Exatas (ICE). O resultado mostrou-se positivo, tendo em vista que houve uma maior procura dos
laboratórios de informática para o desenvolvimento das atividades, uma melhora na qualidade das
atividades acadêmicas desenvolvidas e autonomia para o uso das ferramentas virtuais.

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Publicado
2024-02-01
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Como Citar
Dias, A., Silva, A., Nascimento, A., Santos, N., & Paro, C. (2024). A IMPORTÂNCIA DO PAIND NO PROCESSO DE INFORMATIZAÇÃO DE ESTUDANTES INDÍGENAS DOS INSTITUTOS IESB E ICE. Seminário De Projetos De Ensino (ISSN: 2674-8134), 7(1). Recuperado de https://periodicos.unifesspa.edu.br/index.php/spe/article/view/2674

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