O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DO PROGRAMA DA MONITORIA DA DISCIPLINA DE MATEMÁTICA BÁSICA I

Abstract

O programa de Monitoria Geral desempenha um papel muito importante no ensino-aprendizagem dos discentes do curso de Licenciatura em Matemática do Instituto Engenharia do Araguaia - IEA devido principalmente ao fato que o ensino fundamental no município tem um índice muito baixo de desempenho a nível estadual e nacional, (BRASIL, 2015). Essa situação desfavorece aos discentes ingressantes oriundos da cidade, foi constatado que os discentes do IEA com melhor desempenho não cursaram o ensino médio em Santana do Araguaia. Existe uma ausência de grande parte dos conhecimentos necessários para entender o conteúdo da disciplina de Matemática Básica I, o que dificulta o ensino-aprendizagem em sala de aula. Adicionalmente, uma grande porcentagem dos discentes da turma de 2017 ao que foi destinada a Monitoria Geral, além de estudar precisam trabalhar para se sustentar a família. A Monitoria Geral é uma porta aberta para o discente que tem dificuldade de se comunicar com o professor e se sente mais à vontade com outro discente. Auxilia no desenvolvimento social do ser humano pois permite interagir entre colegas. Permite às discentes formas alternativas de enxergar a disciplinapotencializando a aprendizagem colaborativa e autorregulada (FRISON, 2016). A disciplina Matemática Básica I é de grande relevância para o curso de Matemática, é base das disciplinas Matemática Básica II, Geometria Analítica, Cálculo I, Cálculo II, Cálculo III, Álgebra Linear I, Álgebra Linear II e Equações Diferenciais Ordinárias. Como o próprio nome da disciplina diz, os conhecimentos dela proporcionam um fundamento básico da matemática que irá auxiliar o discente durante o curso. O objetivo principal é contribuir para amenizar a dificuldade do aprendizado, reforçar o conhecimento do conteúdo da disciplina, prevenir a desmotivação, reprovação e evasão e dos discentes.