MONITORIA NO NEED I: ALGUNS APONTAMENTOS

Abstract

O presente trabalho é resultado de uma pesquisa ocorrida durante o processo de monitoria em que a
autora 1 foi supervisionada pelo autor 2. O componente curricular em que a monitoria se executou foi o Núcleo
de Estudos em Educação e Deficiência I (NEED I). Assim, esta pesquisa, apresenta algumas reflexões
realizadas no curso de Pedagogia da Unifesspa sobre a importância de o componente buscar trazer informações
e tarefas fundamentais para a promoção de atitudes inclusivas no campo educacional e social. Foi aplicado um
questionário onde as perguntas objetivavam trazer apontamentos sobre os entendimentos dos estudantes sobre
o componente.