EXPERIÊNCIA PIONEIRA EM MONITORIA NO CURSO DE SAÚDE COLETIVA: METODOLOGIAS ATIVAS E ENSINO REMOTO

Autores

  • Amanda Silva Campos
  • Daiane Conceição de Queiroz
  • Aline Coutinho Cavalcanti

Palavras-chave:

Fórum de discussão, ensino remoto, saúde coletiva

Resumo

A educação molda o ambiente e o bacharelado em Saúde Coletiva um promotor de transformação
na sociedade, na saúde individual e coletiva. O trabalho é um relato de experiência para descrever as
atividades realizadas durante o semestre 2020.5 durante a disciplina de Seminários Integrados III do curso.
Mesmo diante dos desafios encontrados no ensino remoto a monitoria proporcionou a construção do diálogo
entre os grupos, além disso, auxiliou para que o evento acadêmico fosse desenvolvido.

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Publicado

2022-02-24

Como Citar

Campos, A. S., Queiroz, D. C. de, & Cavalcanti, A. C. (2022). EXPERIÊNCIA PIONEIRA EM MONITORIA NO CURSO DE SAÚDE COLETIVA: METODOLOGIAS ATIVAS E ENSINO REMOTO. Seminário e rojetos e nsino (ISSN: 2674-8134), 5(1), 1–4. ecuperado de https://periodicos.unifesspa.edu.br/index.php/spe/article/view/1802

Edição

v. 5 n. 1 (2021): Anais do Seminário de Projetos de Ensino 2021

Seção

Resumo Expandido

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