ARTE-EDUCAÇÃO: PERSPECTIVAS PARA O ENSINO DOS SURDOS NO CONTEXTO ESCOLAR

Authors

  • Samuel Raposo dos Santos
  • Gabriela Macêdo Carneiro
  • Beatriz Batista de Souza
  • Francisca Maria Cerqueira da Silva
  • Walber Christiano Lima da Costa

Keywords:

Arte; Formação de professores; Ludicidade; Surdez.

Abstract

Este trabalho visa expor alguns dos resultados obtidos do Projeto de Ensino ligado ao PAPIM. Pensar
na Arte-Educação em direção à inclusão do surdo na escola, necessita envolver os aspectos de ensino. Marconi
e Lakatos (2003) foram utilizados para justificar o caráter bibliográfico desta pesquisa. Os resultados
evidenciam que a Arte se propõe não só como linguagem artística, mas colabora para o desenvolvimento
cognitivo e realização da inclusão do surdo no espaço escolar.

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Published

2022-02-24

How to Cite

Santos, S. R. dos, Carneiro, G. M., Souza, B. B. de, Silva, F. M. C. da, & Costa, W. C. L. da. (2022). ARTE-EDUCAÇÃO: PERSPECTIVAS PARA O ENSINO DOS SURDOS NO CONTEXTO ESCOLAR. Seminário e rojetos e nsino (ISSN: 2674-8134), 5(1), 1–5. etrieved from https://periodicos.unifesspa.edu.br/index.php/spe/article/view/1799

Issue

Vol. 5 No. 1 (2021): Anais do Seminário de Projetos de Ensino 2021

Section

Resumo Expandido

Most read articles by the same author(s)

<< < 1 2