MONITORIA NO ENSINO REMOTO: RELATO DE EXPERIÊNCIA NA DISCIPLINA DE SEMINÁRIOS INTEGRADOS (BACHARELADO EM SAÚDE COLETIVA) DA UNIFESSPA

Abstract

Este trabalho tem o objetivo de relatar a experiência da monitoria da disciplina de Seminários
Integrados IV, durante o Período Letivo Emergencial (PLE) da Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará
(Unifesspa), exercido através do ensino remoto. A metodologia envolve um estudo descritivo do tipo relato de
experiência, enfatizando o uso de plataformas digitais e uso das TDICs. A utilização dos Fóruns de debates foi
eficiente e possibilitou o cumprimento dos objetivos de aprendizagem. Conclui-se que, a monitoria determinou
sua função essencial para construção de novos saberes.