APLICAÇÃO DE MONITORIAS PARA MINIMIZAR OS IMPACTOS DA PANDEMIA NO ENSINO DE CÁLCULO

Abstract

A disciplina de cálculo apresenta um alto índice de reprovações nos cursos de engenharia. Afim de solucionar essa problemática, ainda mais no contexto da pandemia da Covid-19, buscou-se utilizar metodologias ativas como forma de minimizar os impactos causados pela pandemia no ensino remoto da disciplina cálculo, bem como diminuir o número de desistentes dessa disciplina. Graças a utilização de ferramentas digitais que puderam ser inseridas na abordagem da disciplina, foi possível obter resultados finais satisfatórios.