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CHAMADA DE ARTIGOS DA ReDiPE: Revista Diálogos e Perspectivas em Educação

PRORROGAÇÃO DE SUBMISSÕES - Dossiê: "Educação do Campo em múltiplas perspectivas: ensino, formação e contemporaneidades"

2023-09-13

A Equipe Editorial da ReDiPE: Revista Diálogos e Perspectivas em Educação informa que foi prorrogado até 25 de setembro de 2023 o prazo para a submissão de artigos para o Dossiê "Educação do Campo em múltiplas perspectivas: ensino, formação e contemporaneidades", edição correspondente ao 2º semestre de 2023 e será publicado em dezembro de 2023. Organizadores do Dossiê: Dra. Liziany Müller (UFSM); Dr. Ivanio Folmer (UFSM); Ma. Gabriella Eldereti Machado. e-ISSN: 2675-2271
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SUSPENSÃO TEMPORÁRIA DE SUBMISSÕES EM FLUXO CONTÍNUO

2023-04-19

Prezados leitores/as e autores/as,

Os editores da ReDiPE: Revista Diálogos e Perspectivas em Educação comunicam que a partir de 19 de abril de 2023 estão suspensas as submissões de manuscritos para as seções de fluxo contínuo da revista. Todavia, a revista está recebendo submissões de artigos para comporem os dossiês: Educação do Campo em múltiplas perspectivas: ensino, formação e contemporaneidades; Perspectivas contemporâneas sobre o Transtorno do Espectro Autista: educação, saúde e sociedade; e, Decolonialidade na Educação em Ciências - a insurgência necessária, conforme os prazos previstos em: https://periodicos.unifesspa.edu.br/index.php/ReDiPE/announcement/view/69

Esta decisão se dá em virtude do número de artigos em avaliação, então, no sentido de evitar desequilíbrio no processo editorial, optamos pela suspensão temporária de textos nas seções de fluxo contínuo da revista.

Desde já, agradecemos a compreensão de toda a comunidade.
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PRORROGAÇÃO DE SUBMISSÕES – Dossiê "Ciências, diferença e educação: experimentações, possibilidades"

2023-02-25

A Equipe Editorial da ReDiPE: Revista Diálogos e Perspectivas em Educação informa que foi prorrogado até 20 de março de 2023 o prazo para a submissão de artigos para o Dossiê "Ciências, diferença e educação: experimentações, possibilidades", edição correspondente ao 1º semestre de 2023 e será publicado em junho de 2023. Organizadores do Dossiê: Dra. Alice Copetti Dalmaso (UFSM); Dra. Fernanda Monteiro Rigue (UFU); Dr. Tiago Amaral Sales. e-ISSN: 2675-2271

Resumo: O Dossiê “Ciências, diferença e educação: experimentações, possibilidades” apresenta como proposição tornar vivo o conjunto multiplicador das diferenças que habitam a educação, dando ênfase para os possíveis enlaces, contribuições e perspectivas potencializadas pelo que conhecemos por ensino de ciências da natureza e/ou educação científica. Deseja-se estabelecer convites aos/às futuros/as leitores/as, ao proliferar experimentações, práticas, poéticas, teorias, espaços, situações, a partir de diferentes óticas e teorias - Estudos Culturais, Teoria Queer, Filosofias da Diferença, Estudos Feministas, Estudos Pós-coloniais e Decoloniais, MultiEspécies, entre outras - um chão profícuo e visionário de possibilidades para pensar, sentir e viver a educação científica no território brasileiro. Como um modo de publicizar essa evocação uníssona, o Dossiê constitui um chamado àqueles/as que possam estar interessados/as em compor escritas frente à multiplicidade e especificidades das existências, mundos e seres - diferença - que a educação em ciências é capaz de abraçar e, sobretudo, inventar.
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Qualis Periódicos

2023-01-04

A ReDiPE: Revista Diálogos e Perspectivas em Educação obteve B3 na Classificação de Periódicos Quadriênio 2017-2020 da Capes.

Agradecemos a todos/as coloboradores/as por esta conquista.

Feliz 2023!!!
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CHAMADA PARA PUBLICAÇÃO EM DOSSIÊS

2022-10-26

A ReDiPE: Revista Diálogos e Perspectivas em Educação convida para submissão nos dossiês abaixo relacionados, observando os prazos previstos.
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RESULTADO DA CHAMADA PARA DOSSIÊS - 2022-2023

2022-06-15

EDITAL – PROPOSTAS DE DOSSIÊS – 2022-2023

RESULTADO

A Equipe Editorial da ReDiPE: Revista Diálogos e Perspectivas em Educação, de acordo com o Edital – Propostas de Dossiês – 2022-2023 e Errata 01, decidiu pela aprovação das seguintes propostas de dossiê:

1. Etnomatemática, história e cultura

Publicação: dezembro de 2022.

2. Ciências, diferença e educação: experimentações, possibilidades

Publicação: junho de 2023.

3. Educação do Campo em múltiplas perspectivas: ensino, formação e contemporaneidades

Publicação: dezembro de 2023.
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EDITAL - PROPOSTAS DE DOSSIÊS - 2022-2023

2022-04-08

A Revista Diálogos e Perspectivas em Educação (ReDiPE), periódico semestral da Faculdade de Educação do Campo (Fecampo) da Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará (Unifesspa), através de edital, convida os/as interessados/as a apresentar proposta de dossiê para publicação durante 2022 e 2023, de acordo com a linha editorial vigente e as especificações do edital.

Para acessar o edital, clique aqui.

Errata 01 .
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PRORROGAÇÃO DE SUBMISSÕES - Dossiê "Juventude do campo: gênero, interseccionalidade e percursos formativos para a permanência nos territórios do campo"

2021-09-30

A Equipe Editorial da ReDiPE: Revista Diálogos e Perspectivas em Educação informa que foi prorrogado até 15 de outubro de 2021 o prazo para a submissão de artigos para o Dossiê temático "Juventude do campo: gênero, interseccionalidade e percursos formativos para a permanência nos territórios do campo", edição correspondente ao 2º semestre de 2021 e será publicado até 31 de dezembro de 2021. Organizadores do Dossiê: Dra. Martha Medina (Universidad Católica de Chile), Dra. Daniella Georges Coulouris (IFSP) e Dra. Renata Lucena Dalmaso (ILLA/Unifesspa). e-ISSN: 2675-2271
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PRORROGAÇÃO DE SUBMISSÕES - Dossiê "Juventude do campo: gênero, interseccionalidade e percursos formativos para a permanência nos territórios do campo"

2021-09-30

A Equipe Editorial da ReDiPE: Revista Diálogos e Perspectivas em Educação informa que foi prorrogado até 15 de outubro de 2021 o prazo para a submissão de artigos para o Dossiê temático "Juventude do campo: gênero, interseccionalidade e percursos formativos para a permanência nos territórios do campo", edição correspondente ao 2º semestre de 2021 e será publicado até 31 de dezembro de 2021. Organizadores do Dossiê: Dra. Martha Medina (Universidad Católica de Chile), Dra. Daniella Georges Coulouris (IFSP) e Dra. Renata Lucena Dalmaso (ILLA/Unifesspa). e-ISSN: 2675-2271
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CHAMADA PARA DOSSIÊ: Juventude do campo: gênero, interseccionalidade e percursos formativos para a permanência nos territórios do campo

2021-07-26

A Revista Diálogos e Perspectivas em Educação, da Faculdade de Educação do Campo, da UNIFESSPA, convida membros dos povos indígenas, camponeses, quilombolas, ribeirinhos, extrativistas e demais povos das águas e as florestas, assim como pesquisador@s, discentes e docentes de diversas áreas do conhecimento para apresentar textos, relatos de vida ou experiência, ensaios ou artigos de pesquisa (individuais ou em co-autoria) para o dossiê temático “Juventude do campo: gênero, interseccionalidade e percursos formativos para a permanência no território” a ser publicado no número correspondente ao segundo semestre de 2021.
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Prorrogação de submissões - Dossiê "O Ensino de Matemática nos Anos Iniciais: Reflexões e Desafios para Professores"

2021-03-16

A Equipe Editorial da ReDiPE: Revista Diálogos e Perspectivas em Educação informa que foi prorrogado até 30 de março de 2021 o prazo para a submissão de artigos para o Dossiê temático "O Ensino de Matemática nos Anos Iniciais: Reflexões e Desafios para Professores", edição correspondente ao 1º semestre de 2021 e será publicado até 30 de junho de 2021. Organizadores do Dossiê: Profa. Dra. Luanna Priscila da Silva Gomes (UFRN, Brasil), Profa. Ma. Dignora del Carmen Avarullo Rondon (UNEG, Venezuela) e Prof. Me. Luis Andrés Castillo Bracho (Aprender en Red, Venezuela). e-ISSN: 2675-2271
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Dossiê “O Ensino de Matemática nos Anos Iniciais: reflexões e desafios para professores”

2020-10-08

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Prorrogação de prazo para submissão

2020-08-31

A Equipe Editorial da ReDiPE: Revista Diálogos e Perspectivas em Educação, e-ISSN: 2675-2271, informa que foi prorrogado até 10 de setembro de 2020 o prazo para a submissão de artigos para o Número 2 do Volume 2, edição correspondente ao 2º semestre de 2020 (jul.-dez. 2020) e será publicado em dezembro de 2020.
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Chamada para Submissão de Artigos - Número com Temática Livre

2020-06-03

O Conselho Editorial da ReDiPE: Revista Diálogos e Perspectivas em Educação comunica que encontra-se aberto o período para submissão de artigos e relatos de experiências a serem publicados em dezembro de 2020, no Número com Temática Livre. A ReDiPE possui ISSN 2675-2271. É uma revista da Faculdade de Educação do Campo da Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará (FECAMPO/UNIFESSPA), cujo foco principal é o de fomentar o debate multitemático e interdisciplinar que envolva movimentos sociais, campesinato, educação, sociedade, cultura, natureza e prática docente nas diferentes áreas do conhecimento. Datas importantes: Submissão até 31/08/2020; Publicação em dezembro de 2020.
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Prorrogação de prazo - Dossiê "Educação do Campo e Movimentos Sociais"

2020-03-30

O Comitê Editorial da ReDiPE: Revista Diálogos e Perspectivas em Educação informa que foi prorrogado até 30 de abril de 2020 o prazo para a submissão de artigos para o Dossiê temático "Educação do Campo e Movimentos Sociais", edição correspondente ao 1º semestre de 2020 e será publicado até 30 de junho de 2020.

Organizadores do Dossiê:
Profa. Dra. Maria de Fátima Almeida Martins (UFMG)
Prof. Dr. Leandro Luciano da Silva (UNIMONTES)

ReDiPE: Revista Diálogos e Perspectivas em Educação
e-ISSN: 2675-2271
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Atribuição do ISSN e primeiros indexadores da ReDiPE.

2020-03-13

A ReDiPE acaba de receber atribuição do ISSN e já está indexada em 9 bases.
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Chamada para Dossiê Temático: Educação do Campo e Movimentos Sociais

2019-12-04

A ReDiPE: Revista Diálogos e Perspectivas em Educação, da FECAMPO/UNIFESSPA, convida pesquisadores, professores, estudantes, movimentos sociais e demais interessados, para submissão de artigos e relatos de experiências no Dossiê Temático "Educação do Campo e Movimentos Sociais", a ser publicado em junho de 2020. Os organizadores do dossiê são a Profa. Dra. Maria de Fátima Almeida Martins (UFMG) e o Prof. Dr. Leandro Luciano da Silva (UNIMONTES). O prazo para submissão será até 31 de março de 2020.
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Chamada para Submissão de Artigos - Número 1

2019-08-01

É com satisfação que comunicamos que encontra-se aberto o período para submissão de artigos e relatos de experiências para serem publicados no primeiro número da ReDiPE: Revista Diálogos e Perspectivas em Educação, Número com Temática Livre.

Datas importantes:

Até 30/09/2019: envio dos artigos;

Até 20/11/2019: comunicação da aceitação dos artigos submetidos;

Até 20/12/2019: previsão de publicação.
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