A ReDiPE: Revista Diálogos e Perspectivas em Educação é uma publicação digital de livre acesso e gratuita, semestral, da Faculdade de Educação do Campo da Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará (FECAMPO/UNIFESSPA), Marabá, Pará, Brasil. Este periódico nasce da necessidade de reunir vozes que defendam uma produção de conhecimentos mais democrática, a partir de diálogos entre fazer científico e modos de produção e apropriação de conhecimentos oriundos das lutas sociais por educação de qualidade. Neste sentido, o foco principal é o de fomentar o debate multitemático e interdisciplinar que envolva movimentos sociais, campesinato, educação, sociedade, cultura, natureza e prática docente. A revista tem missão de divulgar textos que agenciem uma produção científica compromissada em provocar o debate sobre questões contemporâneas, resultantes de reflexões teóricas, ações pedagógicas e experiências exitosas, que levem em conta a participação social, política e emancipatória dos sujeitos envolvidos na construção deste processo.

Notícias

PRORROGAÇÃO DE SUBMISSÕES - Dossiê "Juventude do campo: gênero, interseccionalidade e percursos formativos para a permanência nos territórios do campo"

2021-09-30
A Equipe Editorial da ReDiPE: Revista Diálogos e Perspectivas em Educação informa que foi prorrogado até 15 de outubro de 2021 o prazo para a submissão de artigos para o Dossiê temático "Juventude do campo: gênero, interseccionalidade e percursos formativos para a permanência nos territórios do campo", edição correspondente ao 2º semestre de 2021 e será publicado até 31 de dezembro de 2021. Organizadores do Dossiê: Dra. Martha Medina (Universidad Católica de Chile), Dra. Daniella Georges Coulouris (IFSP) e Dra. Renata Lucena Dalmaso (ILLA/Unifesspa). e-ISSN: 2675-2271 Saiba mais sobre PRORROGAÇÃO DE SUBMISSÕES - Dossiê "Juventude do campo: gênero, interseccionalidade e percursos formativos para a permanência nos territórios do campo"

Edição Atual

v. 3 n. Especial (2021): Etnomatemática e Ecologia
Publicado: 2021-11-23

Expediente

Dossiê Temático

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