CULTURAL HERITAGE OF THE MOSQUEIRENSE AMAZON AND HISTORY IN THE NEW SECONDARY EDUCATION SYSTEM
DOI:
https://doi.org/10.47694/issn.2674-7758.v5.i14.2024.7795Keywords:
Cultural Heritage; History and its Teaching; New Secondary Education; Amazônia Mosqueirense.Abstract
This text sets out to interweave Cultural Heritage, History and its teaching and the New High School. It discusses the concept of Heritage in Brazil, thinking about how it can be problematized by History and used in teaching, within the format of Secondary Education, reformulated based on law 13.415/2017. The locus of the research is the district of Mosqueiro, which is part of the territory of Belém, the capital of Pará. It is part of the Eastern Amazon, which we call "Amazônia Mosqueirense". This is an article that presents the possibility of using cultural assets, through Heritage Education, in History teaching, in the face of a New High School curriculum that does little to highlight local culture and heritage. To this end, we understand Cultural Heritage as an object of research in History, as a historical source, as a pedagogical resource and as a link of memory and identity between the past, present and future.
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References
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2024-06-03
How to Cite
TAVARES, . R. CULTURAL HERITAGE OF THE MOSQUEIRENSE AMAZON AND HISTORY IN THE NEW SECONDARY EDUCATION SYSTEM. Escritas do Tempo, [S. l.], v. 5, n. 14, p. 77–95, 2024. DOI: 10.47694/issn.2674-7758.v5.i14.2024.7795. Disponível em: https://periodicos.unifesspa.edu.br/index.php/escritasdotempo/article/view/2828. Acesso em: 5 nov. 2024.
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Section
v. 5 n. 14 (2024) Dossiê: Patrimônio Cultural
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