Vol. 3 Núm. 3 (2024): IMPACT projects

Edição Regular - Dezembro 2024

Edición regular Publicación: diciembre/2024 Editora: Claudia Vasconcelos

DOI: https://doi.org/10.59279/impact.v3i3

Publicado: 2024-12-30

Número completo

EDITORIAL

A UNIVERSALIZAÇÃO DO CONHECIMENTO PELOS INTERIORES DO BRASIL

Mateus Gonçalves de Oliveira

11-12
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01. AMBIENTE CONSTRUÍDO: TECNOLOGIA E INOVAÇÃO

ANÁLISE DA GESTÃO DE RESÍDUOS TÊXTEIS NO CONTEXTO PARAENSE, SOB O ÂMBITO DE ABORDAGENS SUSTENTÁVEIS: ECONOMIA CIRCULAR E UPCYCLING

Paula Soares, Cláudia Vasconcelos

15-24
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02. ESTRUTURA: DESEMPENHO E SEGURANÇA

PATOLOGIAS EM ESTRUTURA DE CONCRETO: CAUSAS, PREVENÇÃO E TRATAMENTOS

Ana Lúcia de Matos Sampaio

27-42
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03. IMPACTO SOCIOECONÔMICO

O USO DE MÍDIAS NO AMBIENTE ESCOLAR COMO FERRAMENTA FACILITADORA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM: ESTUDOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL AO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA CIDADE DE TEFÉ-AM

Jeice Makewitz

45-54
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ASPECTOS METODOLÓGICOS NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA

Naiandra Samara Queiroz Nobre

55-64
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POLÍTICAS PÚBLICAS INCLUSIVAS: O DESAFIO DO GESTOR CONTEMPORÂNEO NA CIDADE DE TEFÉ-AM

Ana Cristina Teixeira Correia

65-80
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04. SUSTENTABILIDADE URBANA E EFICIÊNCIA ENERGÉTICA

SINAIS QUE VEM DO SUL...

Júlio Magalhães

83-92
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INTEGRANDO AVALIAÇÃO DE CICLO DE VIDA E DESIGN SISTÊMICO EM ESTUDO PARA IMPLANTAÇÃO DE BIODIGESTOR NO BAIRRO CONFISCO, BELO HORIZONTE-MG

Kátia Andréa Carvalhaes Pêgo, Andréa Franco Pereira

93-106
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05. IMPACTO AMBIENTAL E MERCADO DE TRABALHO

A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DA LEITURA NAS ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL NO MUNICÍPIO DE TEFÉ-AM

Ana Paula Dionízio Ferreira

109-118
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ESTÁGIO SUPREVISIONADO E FORMAÇÃO DOCENTE: PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA DE HISTÓRIA EM TEFÉ-AM

Delvani da Silva Barroso

119-128
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A IMPORTÂNCIA DOS GÊNEROS TEXTUAIS PARA O DESENVOLVIMENTO DAS HABILIDADES NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE ALUNOS DO 6º AO 9º ANO

Filomena do Carmo Neves

129-138
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RESPEITO NÃO TEM COR, TEM CONSCIÊNCIA: AÇÃO AFIRMATIVA NEGRA NA ESCOLA MUNICIPAL WENCESLAU DE QUEIROZ

Nilton Carlos Ferreira de Souza

139-150
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ÁBACO E O ENSINO DE MATEMÁTICA PARA ADULTOS E CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA

Mayanne Brenda de Souza Siqueira, Renata Lourinho da Silva, Osmar Tharlles Borges de Oliveira

151-164
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