v. 3 n. Especial (2021): Etnomatemática e Ecologia | ReDiPE: Revista Diálogos e Perspectivas em Educação

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Publicado: 2021-11-23

Expediente

Capa; Contracapa; Equipe Editorial; Pareceristas ad hoc; Sumário; Carta ao Leitor

1-9

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Dossiê Temático

Apresentação

Sandra Maria Nascimento de Mattos, José Roberto Linhares de Mattos

10-14

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Ecologia dos saberes: o etnoconhecimento sobre o uso das plantas medicinais do povo Paiter Suruí

Sandra Maria Nascimento de Mattos, Keila Ferreira de Oliveira

15-28

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Aspectos sociais, religiosos e etnomatemáticos Wajãpi

José Roberto Linhares de Mattos, Romaro Antonio Silva, Seki Wajãpi

29-40

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Saberes tradicionais e educação matemática na escola indígena: relações possíveis

José Sávio Bicho

41-55

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Conhecimentos prévios: ponto de partida e de chegada para o processo de ensino e aprendizagem de Matemática

Constancia Heringer, Eulina Coutinho Silva do Nascimento

56-73

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Ecogeometria de una pesca tradicional

Veronica Albanese

74-83

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Observatório de Literacia Oceânica: uma postura etnomatemática na ecologia local

Sílvia Franco, Mônica Mesquita

84-95

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Atividade ecológica na Educação Escolar Indígena e o encontro com a Etnomatemática

Darlane Cristina Maciel Saraiva, José Roberto Linhares de Mattos

96-109

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Uma proposta de formação de professores: construindo e transformando o currículo na perspectiva da Etnomatemática

Cristiane Coppe, Ana Paula dos Santos

110-122

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Concreto com conchas de mariscos: Etnomatemática e construção civil, sustentabilidade e desenvolvimento socioeconômico

Olenêva Sanches Sousa, Lis Barral Sousa

123-141

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