v. 5 n. 1 (2023): Ciências, diferença e Educação: experimentações, possibilidades

Publicado: 2023-10-13

Expediente

Capa; Contracapa; Equipe Editorial; Pareceristas ad hoc; Sumário; Carta ao Leitor

José Sávio Bicho de Oliveira

1-10

Dossiê Temático

Ciências, diferença e Educação: experimentações, possibilidades

Alice Copetti Dalmaso, Fernanda Monteiro Rigue, Tiago Amaral Sales

11-13
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Quando eu fui diferente? Ensaiando intercessões entre identidade, diferença e corpo na sala de aula

Marcos Allan da Silva Linhares, Luísa Pereira Ribeiro, Keyme Gomes Lourenço

14-28
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Contribuições do animismo infantil para a Educação em Ciências

Veronica de Lima Mittmann, Claudia Glavam Duarte

29-43
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A ecoformação como princípio norteador na formação de professores da Educação Infantil

Tauana Patrícia Bonsenhor, Cristiane Theiss Lopes, Arleide Rosa da Silva

44-58
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Poetizando corpos e(m) movimentos na escola

Ariana Sousa de Moraes Sarmento

59-74
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Análise das bionarrativas sociais (BIONAS) produzidas na Uemg/Divinópolis: um olhar para as temáticas gestadas no Centro-Oeste Mineiro

Mateus Gonçalves de Queiros Pena, Laís de Souza Rédua

75-91
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Revezamentos na formação de professores através de um dispositivo de arte

Marcos Vinicius Amaral Ribeiro

92-104
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Por uma educação especular: a didática e o currículo em jogo com o inesperado

Diego Winck Esteves

105-120
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A ciência para além da razão: um dever de reflorestamento espiritual e decolonial

Emanuely Miranda Miranda

121-132
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Prática pedagógica com Plantas Alimentícias Não Convencionais (PANC) como temática geradora sociocientífica

Ariene Bazilio dos Santos Rosa, Tiago Böer Breier

133-148
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CODA - No ritmo do coração: ensaio sobre a sensibilidade musical na surdez

Maitê Thainara Barth, Roberto Dalmo Varallo Lima de Oliveira, Fernanda Luiza de Faria

149-160
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Os irmãos de Hermes Trismegisto: crítica à permanência da perspectiva antropocêntrica na construção do conhecimento das Ciências

Tiago Azevedo Pereira

161-172
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Narrativas do pesquisador nos processos de Divulgação Científica: experiências na formação docente

Jonatan Josias Zismann, Aline Machado Dorneles

173-186
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Varia

A reforma educacional e curricular boliviana: sujeitos e atores

Julia Jiacometi Marcondes, Harryson Júnio Lessa Gonçalves, Joana Inês Novaes

187-201
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O ateliê como potência para Educação Infantil: algumas linhas de invenção

Ana Paula Parise Malavolta, Pablo Henry Silveira Wouters

202-213
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Ubiratan D’Ambrosio e Paulo Freire: alguns elos entre pensamentos decoloniais sobre a liberdade do ser

Calvino Silveira Júnior, Sávio Bicho, Mônica Mesquita

214-224
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O uso de sequência didática no ensino de Química com tema regional cultivo do maracujá

Edson de Oliveira Costa, Rafaela Cristina dos Santos lima

225-239
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